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更是与队员与队长交流的过程中让我懂得很多人情世故的东西,自从去年加入中山大学研究生支教团后

  一袋黄皮子,装的不仅仅是黄皮子,更多的学生对教师的爱。一个发夹,也不仅仅是发夹,它代表老师给予学生的鼓励与希望。

  在小镇上还有许多诸如此类新鲜却又心酸的故事,脑瘫儿童的悲惨故事、时常深夜不睡觉在世乔小学捡瓶子的大叔等等;令我欣喜若狂的新鲜事物亦不少,例如走在大街上突然蹦出成群的黑山羊,那是牧羊人赶着它们去吃草、坐在拉着好几捆富贵竹的黄牛拉车上的老人时常在烈日下悠然自得的驾着车、还有那每次进神庙之前总会放鞭炮再拜神的村民们,那估计是他们村里祖辈遗留下来的规矩。

谈起他们这次支教动机,“漂流书会”会长刘阳向记者介绍到:“我们得知李灵校长为留守儿童办学的艰辛付出,特别是为了满足孩子们对书本的渴求赴郑州高价收购图书的感人事迹后,就想发挥我们‘漂流书会’的优势,将我们募集到的少儿读物带给孩子们。带给他们知识的同时,也希望与他们建立长久的联系,在学习、生活上尽可能的给他们帮助。”

刚开始的时候,由于是第一次参加这样的团体活动,我抱着无限的期待,想着与小孩子们的相处会怎样,我们走之后会不会不舍之类的问题;也带着些许的紧张与担忧,想到与全新的队员的相处,能不能和谐相处等问题;然而,在这八天的相处过程中,让我开心的是,我不仅收获了友谊,更是与队员与队长交流的过程中让我懂得很多人情世故的东西,让我内心为之一颤!特别是在支教的过程中,更是让我向自己的内心迈出一大步,让我获得了更多的自信与勇气。而且,对于不是一个师范生的我来说,从来没接触过教师上课所需要的东西,甚至不知道课件与教案是什么做的,更是不懂得课件与教案怎样的有机结合,我也不知道怎么在课堂上把握时间,甚至会因为担心这个而怯场。

稿件来源:外国语学院 | 作者:宋嘉颖 | 编辑:金凤 | 发布日期:2015-07-05 | 阅读次数:

  十天支教生活过去了,孩子们的不舍,队员们的意犹未尽,都成为了今年夏天世乔的一道风景线,但却不是亮丽的,而是充满了忧伤与不舍。我不知道下一次见面会是什么时候,会在什么地方,但我知道,他们会永远留在我的心中。

  犹记初次上街调研时巧遇的邓奶奶,在其他村民都抗拒我们的调查访问时,是好心的邓奶奶用那只满是褶皱,粗糙削瘦的手牵起队员的手带领我们前往亲戚家调查访问;访问过程中听闻邓奶奶坎坷又传奇的人生故事之后,我们又不禁对这位年近百岁的老人感到深深的敬佩;也难以忘记初次踏进三年级教室时看到一位三年级的小学生手抱自己的弟弟上课的场景,看到那一幕时,我简直不敢相信自己的眼睛,一直以为那只是在电视上的新闻播报才能看到的,却不曾想过如今我来支教的此地竟然真的有这样的一群留守儿童,父母为了能够赚更多的钱养活家庭外出打工,把孩子们留在家里,他们本该还是在父母怀里撒娇的年纪,却因为常年没有父母陪伴,小小年纪便学得如此懂事,一边本着对书本求知的渴望,另一边小小的肩膀扛着照顾弟妹的责任,对于此事此景,无论何时想起我竟无言以对,内心复杂,五味杂陈。

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  每天看着孩子们稚嫩的脸颊,听着他们如银铃般的笑声,总觉得这是世界上最美妙的事情。闲下来的时候,总会有三三两两的孩子围绕在我的身旁,叽叽喳喳的说个不停,讲着他们身边有趣儿的事,分享着他们小孩子之间的小秘密。每当这个时候,我总觉得自己是他们中的一份子,和他们分享着各自的喜怒哀乐。还记得曾经有人和我说过,与人分享快乐,快乐就会加倍;与人分享痛苦,痛苦就会减半。看着孩子们天真的笑容,总会不知不觉地被他们感染,会不自觉得嘴角上扬,把一天忙碌下来的疲惫都消散了。

  这十日里最爱做的事情之一就是每当夜晚的时候坐在世乔小学的操场上吹着凉风欣赏着镇上的中年妇人们集聚在世乔小学的操场上伴随着歌曲跳起广场舞,每当看着她们扭动矫捷柔韧的身姿时总会惊讶于妇人们年轻乐观的心态和健康的身体,舞蹈的她们就像十八岁的少女一般,在她们身上丝毫找不到一丝岁月的痕迹。此外,村里的部分壮汉每到晚上也总会在世乔小学大门口对面的空阔的水泥地不停地练习舞狮,他们一个晚上总能练习上好几个小时,观察了好些天仍然琢磨不透为何他们总要利用晚上着唯一的休息时间去练习去流汗,一次与一位队友谈论关于村民们舞狮的事情时,她的一句“因为他们是真的热爱啊!”让我顿悟,是啊!因为他们热爱舞狮这件事,因为他们把练习好舞狮便可以去参加比赛取的好成绩这件事看成全村的骄傲和光荣,他们和那群跳舞的妇人一样有着集体团队精神,他们不仅仅只是热爱,更是为着整个村的荣耀着想,所以他们才会连雨后的时间都不放过,抓着雨后的时间来跳舞,来舞狮,但是我所见他们的脸上没有丝毫疲惫或厌倦,相反地,他们总是沉迷其中乐此不疲,忘我地跳忘我地舞,从跳广场舞的妇人们和舞狮的壮汉身上我竟看到这个小小村庄村民生活的面貌——物质条件虽简陋,精神食粮却富足,邻里团结且和睦,劳逸结合最快乐。

支教实践

对于我来说,最大的挑战莫过于新闻稿。我也是糊里糊涂被分到了新闻组。从刚开始对于新闻稿是什么都不知道到开始写稿,我还记得第一篇稿是写刚到新有小学时校长给我们蒲公英社会实践队开的指导会议,再到开始投稿和记录被征用的新闻稿。虽然只是一个简简单单的过程,但当你要一天投几十篇新闻稿的时候,到第二天看到的是被征用的稿的话,也许心里还是满满的感动,所付出的心酸全都忘乎所以;但面对一些网站根本不会理你,甚至把你辛辛苦苦所投的稿所退回来的时候,这才是让人觉得是最崩溃的。但是,虽然过程艰辛,但我们也从中获得了很多,让自己成长了很多。正所谓,兵来将挡,水来土掩。充满了挑战的同时,我们心中抱着的是希望与坚持。与小朋友的交谈与玩耍,似乎看到了小时候的自己,是那么的天真无邪。特别是当问到他们自己以后的理想时,看起来的那么的幼稚,但这也是小孩子心中的坚持,不倒的动力。

【2015毕业季】没有毕业的毕业季记外国语学院赴云南凤庆支教的研究生宋嘉颖

  七月带给我成功的前奏,带给我回味的激情,体验美好人生的快乐时光,七月你点燃了我的激情,让我在这个火热的季节里绽放得热烈。七月世乔,有我们花开盛夏。

  海可枯,石可烂,唯有这十日短暂的回忆天长地久永不变,成为每位队员心中的永恒;山可崩,地可裂,唯有这十日美好的回忆天涯海角可追随,在每位队员心中盛开朵朵无可比拟的花来。

2009年,中原大地走出一位感动中国人物——“中国最美乡村女校长”李灵,这个“在自己可以开花的年华上,却做了孩子们的泥土,滋养更多花开”的80后女校长,在故乡为留守儿童办起希望小学,撑起“家乡孩子的一片未来”。据支教队员董亚亚介绍,因为“李灵希望小学”在偏僻的乡村,支教队员对路况不清楚,加上途中暴雨,“一路走来挺艰辛”。

撰稿人:李倩怡

【按】 七月康乐,红莲花开,又一届毕业生在红墙绿瓦的校园里合影留念。此时此刻,有一位原本也应在今年毕业的美丽女生,远离繁华广州,在滇西高原的深山古镇,正为当地农村学生上英语课。 上课之余,她走访学生家庭,收集整理资料,与支教团的其他同事一起向社会募集资金和衣物,资助一批有困难有需要的学生。 学生从她那里获得了知识、关爱和帮助,了解了大山之外现代都市的精彩,增强了对学习和未来的信心,甚或也有了朦胧的国际视野——她与学生们分享自己的大学生活和在国外学习生活的真实体验。 她看似柔弱,内心坚强,默默奉献,追求理想。她就是休学一年前往云南凤庆支教的外院研究生——宋嘉颖! 让我们一起来听听这位美丽的中大女生在澜沧江边、茶马古道上支教的故事。图片 2七月的康园,毕业生们尽情玩狂拍,看,自拍杆玩得好high!(董柏宏 摄) 【人物介绍】 宋嘉颖,外院女生,重庆市人,本科就读于中山大学外国语学院2009级英语专业,大一大二连续两年获得中山大学优秀学生奖学金;大三时获得国家留学基金委全额资助奖学金赴南丹麦大学英语系交换学习一年;大四时获得了推荐免试攻读研究生资格,留在中山大学外国语学院英语系继续读研,获得中山大学研究生奖助金。2014年7月至今,她休学一年前往云南省凤庆县鲁史镇鲁史中学支教一年。 她在本科至读研期间多次担任学生干部,如中山大学学生•校友协会副会长、外国语学院学生会体育部副部长等,并积极参与了各种志愿服务和公益活动,如“寻访中大校友的足迹”活动、中山大学寒假招生宣传活动、“全球中小企业领袖峰会”志愿服务等,并获评为优秀志愿者等相应奖励和表彰。图片 32013年,宋嘉颖本科毕业时在怀士堂前留影 【心路历程】 自从去年加入中山大学研究生支教团后,总是常常被人问及“为什么要休学一年去支教啊?”其实也没有什么特别的理由,只是想用一年不长的时间,做一件一直都向往的事情。本科的时候,就被《感动中国》里那些孤身坚守在贫困山区,撑起孩子们沉甸甸梦想的乡村老师们所感动,更被那些因贫困而失学和哭泣的孩子们所深深触动,支教逐渐成为了心中的一个小小的心愿。而在丹麦学习和生活的一年,也让我对人生有了更多的思考。如果能用有限的生命去体验这个世界,去做些实事,为自己的人生留下一些有意义的足迹,或许也能为别人的生活带来一点希望和改变,那不是很棒吗?大四时,我意外地错过了支教团的申请时间,一直都感到很遗憾。读研后,当再次看到中山大学研究生支教团的招募时,我很开心,并毫不犹豫地报了名。我的导师常晨光非常支持我的想法,学院其他的老师们也提供了很多的支持,这些都给了我巨大的鼓舞。最终,我顺利地通过了筛选和面试,加入了中山大学第十六届研究生支教团。 我和其他两名成员一起被分到了被列为“国家级贫困县”的凤庆县的鲁史中学。鲁史中学是凤庆县唯一一所山区完全中学。在出发以前,我已经做好了身体和心理的各种准备。但当去年7月,我们来到服务地时,我还是被这里极度的贫困落后和偏远所震惊了。从昆明到凤庆县,要坐9个小时的长途车,从凤庆县到位于鲁史镇的鲁史中学还有3小时崎岖危险的车程,得翻越一座又一座大山。学校的很多教师宿舍是由教室或者办公室简易改装而来。宿舍楼没有单独的洗手间,全校仅有的几个公用厕所也非常简陋。停水是常事,师生都常常得去几百米外的食堂提水回来宿舍供日常生活用。遇到大暴雨天气,还会连续停几天电。简陋的住房,落后的卫生条件和短缺的基本生活资源无一不在考验着从小在城市长大的我。在当地老师们的热心帮助下,我渐渐地适应了这些从未经历的情况,虽然还是不时会生个小病,但是正常生活和工作已经没有问题。 【支教一年】 在鲁史中学,我担任高中一个班的英语老师和初中英语代课老师。凤庆县的中学教育要求非常严格,教学强度也很大。作为英语老师,每周有三天,都要早上7:15前到达教室上早读课。学校周末也要补课,所以我没有周末,一个月只有3天假期。由于学生的基础薄弱,独立学习能力非常差,学校把晚自习都安排上课,任课老师要从晚上7点半一直上到10点。教学虽然很辛苦,可是看着学生们每周都翻山越岭,徒步走大半天的坎坷山路来上学,就觉得一定不能辜负他们的信任。我总是尽自己最大的努力备好每一节课,上好每一堂课。我所教班级的英语成绩也一直保持在年级第一。图片 4宋嘉颖在凤庆县鲁史中给学生上英语课 由于山区偏僻闭塞,加上家庭非常贫困,这里的孩子接触的东西都非常少。没有网络,没有课外书,也没有去过其它地方,对他们来说一年能去几次县城就是很奢侈的事了。因此,除了做好日常的教学工作,我更希望能帮助孩子们看看外面的世界,点起他们心中的火焰,照亮他们追求梦想的道路。于是利用自己的休息时间,我和队员们一起开展了各种课外活动,来丰富学生的课余生活,开阔眼界。由于学生的课外阅读过少,我们对学校弃置的图书室进行了一个多月的全面整理和布置,最终重新开放了图书室。图书室的开放在学生中收到了热烈反响。每天晚饭后的休息时间,总是有许多同学前来阅读。看着他们求知若渴的眼神和满足的笑容,我感到非常欣慰,同时也有一点心酸。 我们还在高一年级开展了感恩节主题班会活动,给学生介绍西方的文化,同时进行感恩教育。我们还积极开展了“关注环保—视频观赏活动” 、“五四”游园会、文艺汇演晚会、校园安全知识竞赛等活动。在日常的教学中,我也常常分享自己在国外、在大学的见闻和收获,希望能给他们一些憧憬,一点启迪。 作为国家级贫困县的贫困镇,鲁史镇的村民人均年收入不到2000元。许多品学兼优的孩子由于家庭贫困,不得不初中毕业就辍学外出打工,补贴家用。因父(母)患病去世的单亲家庭,家庭成员重病,留守儿童,甚至孤儿在这儿都很常见。看着许多孩子美丽的眼睛里却透着忧伤和无奈,我的心也感到很沉重。图片 5支教团的同学们引导学生挑选爱心衣物 我们能为他们做些什么?对于孩子,对于他们的家庭,对于这个地区而言,教育才是改变一切的唯一途径。为此,我们开展了一系列的助学扶贫活动。首先就是中山大学研究生支教团的“一对一”、“一帮一”助学项目。除了建立了比较完善的鲁史中学贫困生资料库,我们还利用仅有的放假时间徒步好几个小时去家访,以便获得最真实完善的材料。为了帮学生争取更多的支持,那段时间我常常熬夜整理制作宣传文件,上传到各种媒体平台如微信微博等。之后的助学金发放、监督和反馈的每一项工作也是丝毫不能疏忽。幸运的是,截止目前,已有61名贫困学生获得认助,资助金额总计达44300元。 此外,我们发现一些学生由于家庭贫困,一年四季只有几套衣服,在寒冬还穿着单薄的外套。于是,我和一名队员主动联系自己的家人和朋友,开展了捐赠闲置衣物的活动。我们一共收到了上百件的捐赠衣物,共有80多名贫困学生挑选到了需要的衣物。同时,我们还开展了“暖心棉鞋”行动,三一基金“圆梦计划”等公益活动,给有需要的学生力所能及的帮助。个人的力量是有限的,但我还是希望能尽自己最大的努力去帮助这些孩子。我觉得并不只有“高大上”的大善举才是公益,作为普通人,在日常生活中我们也可以力所能及来服务社会。 一年的支教即将结束,与其说我是来支教和帮助别人,不如说我是和这里的孩子、我可爱的队员们一起在成长。在这里,我收获了太多的感动、喜悦、情谊和经历,而这些都成为了我的生命中最美好最珍贵的财富。引用在支教团流传已久的前辈的话“有一种生活,没有经历过,就不知其中的艰辛;有一种艰辛,没有体会过,就不知其中的快乐;有一种快乐,没有拥有过,就不知其中的纯粹。”支教无悔,难忘支教! 【结束语】 不是只有在课堂上的学习才叫学习,不是只有在实验室的研究才叫研究。世界那么大,出去走走,带着梦想,承载希望,实现自我价值,同时也照亮他人。谁叫咱是90后,有想法就行动!

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